O tipo diurno de crianças portuguesas e luxemburguesas em horários escolares: Adaptação do Children’s Chronotype Questionnaire

As flutuações circadianas e do Cronótipo constituem um importante objeto de análise para o entendimento do comportamento e que tem sido descurado pela investigação científica nas áreas de Educação, da Psicologia e da Saúde, especialmente na população em idade escolar (4-11 anos). A preferência por horários específicos de dormir e de acordar, assim como a fase ótima ou decadente para a realização de atividades diferenciadas determina a classificação do tipo diurno. Este estudo teve como propósito analisar e identificar o tipo diurno em 173 crianças com idades compreendidas entre os 4 e 11 anos,... Mehr ...