Perception of English phonetic contrasts by Dutch children: How bilingual are early-English learners?
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 2020 |
Reihe/Periodikum: | PLOS ONE ; volume 15, issue 3, page e0229902 ; ISSN 1932-6203 |
Verlag/Hrsg.: |
Public Library of Science (PLoS)
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Schlagwörter: | Multidisciplinary |
Sprache: | Englisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-27059605 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0229902 |