Investigating Dutch teachers’ beliefs on working with linguistic metaconcepts to improve students' L1 grammatical understanding
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 2020 |
Reihe/Periodikum: | Research Papers in Education ; volume 37, issue 1, page 1-29 ; ISSN 0267-1522 1470-1146 |
Verlag/Hrsg.: |
Informa UK Limited
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Schlagwörter: | Education |
Sprache: | Englisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-27034027 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://dx.doi.org/10.1080/02671522.2020.1784258 |