Segregatie in het onderwijs overstijgen. Analyse van de resultaten van het PISA 2015-onderzoek in Vlaanderen en in de Federatie Wallonië-Brussel
info:eu-repo/semantics/published
| Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | Buch |
| Erscheinungsdatum: | 2017 |
| Verlag/Hrsg.: |
Koning Boudewijnstichting
Brussel |
| Schlagwörter: | Sociologie de l'éducation |
| Sprache: | Französisch |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26904114 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/272614 |
