Inklyuziv ta’limga bo’lgan ehtiyojlar va sabablar, inklyuziv ta’limga jalb qilish

O‘zbekistonda inklyuziv ta’limni rivojlantirish davlat, jamiyat va imkoniyati cheklangan bolalar hamda ularning ota-onalari manfaatlariga xizmat qiladi, deb hisoblayman. Maktab, kollej, litsey yoki oliy o‘quv yurtlaridagi o‘quv jarayoni nafaqat bilim olish, balki muloqot qilish, ijtimoiy ko‘nikmalarni shakllantirish va natijada ijtimoiy hayot bilan tanishtirishdan iboratdir. Bu butun jamiyatning nogiron bolalar va kattalarga nisbatan ijobiy munosabatini o‘zgartirishda muhim omil bo‘lib hizmat qiladi. Ushbu maqolada shu shunga doir ko‘plab kerakli fikrlar keltirilgan.

Verfasser: Zumradxon Mirolim qizi Keldiboyeva
Akhrorjon Axadjon o’g’li Abdullaev
Dokumenttyp: Artikel
Erscheinungsdatum: 2022
Reihe/Periodikum: Science and Education, Vol 3, Iss 11, Pp 704-711 (2022)
Verlag/Hrsg.: Open Science LLC
Schlagwörter: inklyuziv ta’lim / davlat / o‘quvchilar / imkoniyati cheklangan bolalar / autism / bmt / Science (General) / Q1-390 / Education (General) / L7-991
Sprache: Englisch
Russian
Uzbek
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26894713
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://doaj.org/article/43cc65a769734bc98277c4881a3ae17f