Síndrome de Burnout en docentes de la facultad de Ingeniería Ambiental en una universidad de Sabana de Occidente.

Establecer los niveles más representativos que pueden determinar Síndrome de Burnout en docentes de la facultad de ingeniería ambiental en una universidad de Sabana de Occidente, a través del cuestionario Maslach ; El objetivo principal fue establecer los indicadores más representativos que pueden determinar síndrome de burnout en docentes de la facultad de ingeniería ambiental en una universidad de la sabana occidente, a través del cuestionario Maslach, con una población encuestada conformada por 22 docentes universitarios de los cuales el 45% son mujeres y el 55% son hombres. Su edad está co... Mehr ...

Verfasser: Vergara Piñeros, Angie Lorena
Martínez Rubiano, Cindy Julieth
Gutiérrez Sierra, Maritza
Dokumenttyp: Abschlussarbeit
Erscheinungsdatum: 2022
Verlag/Hrsg.: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Schlagwörter: Síndrome de Burnout / Despersonalización / Agotamiento emocional / Realización personal / Burnout syndrome / Depersonalization / Emotional exhaustion / Personal fulfillmen
Sprache: Spanish
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26880446
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://hdl.handle.net/10656/14570

Establecer los niveles más representativos que pueden determinar Síndrome de Burnout en docentes de la facultad de ingeniería ambiental en una universidad de Sabana de Occidente, a través del cuestionario Maslach ; El objetivo principal fue establecer los indicadores más representativos que pueden determinar síndrome de burnout en docentes de la facultad de ingeniería ambiental en una universidad de la sabana occidente, a través del cuestionario Maslach, con una población encuestada conformada por 22 docentes universitarios de los cuales el 45% son mujeres y el 55% son hombres. Su edad está comprendida en un rango entre 24 años a 54 años. El enfoque de esta investigación es de tipo cuantitativo con un alcance descriptivo, con el cual se pretende medir a través de pruebas estadísticas y precisas por medio del cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI) desarrollado por Maslach y Jackson en 1981. Los resultados analizados indican que los valores de referencia fueron un (27,27%) de la población encuestada presentando sintomatología alta al cansancio emocional, lo que genera que se sientan particularmente cansados, emocionalmente exhaustos por las cargas laborales diarias. Como segundo aspecto los resultados de despersonalización detallan un índice alto en los docentes que participaron en la investigación mostrando un porcentaje del (10,8%) para el total de la muestra, exponiendo que presentarían actitudes de frialdad y distanciamiento con las personas de las cuales se encuentran rodeadas. A diferencia de la subescala de realización personal con un porcentaje de (47,2%) que indica que tener en las dos primeras subescalas y bajas en la tercera definen el Síndrome de Burnout en los docentes. ; Burnout Syndrome is a psychological response to chronic work stress that involves three dimensions: Emotional exhaustion, which makes up the first phase of the process, resulting in a depletion of vital energies and loss of interest in work. Depersonalization: this mixes the feelings generating impotence, helplessness, personal ...