Comparación de los valores de los estudiantes de primer semestre de las facultades de Psicología y Administración de la Universidad de La Sabana.

33 Páginas. ; La presente investigación, comparó los valores de 104 estudiantes de primero y segundo semestre de las facultades de psicología y administración de la Universidad de La Sabana, por medio del inventario de valores de Schwartz (1993), para .identificar si existen diferencias significativas en los valores de los estudiantes de primeros semestres, asociados a la carrera que inician. Dentro de las conclusiones se encontró que los valores de Universalismo, Conformidad y Benevolencia, son significativamente más altos para los estudiantes de la carrera de psicología, mientras que los val... Mehr ...

Verfasser: Montoya Rodríguez, Raúl Alberto
Dokumenttyp: bachelorThesis
Erscheinungsdatum: 2012
Verlag/Hrsg.: Universidad de La Sabana
Schlagwörter: Valores (Filosofía) / Valores (Psicología) / Valores (Administración) / Poder (Filosofía) / Hedonismo
Sprache: Spanish
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26878734
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : http://hdl.handle.net/10818/6257

33 Páginas. ; La presente investigación, comparó los valores de 104 estudiantes de primero y segundo semestre de las facultades de psicología y administración de la Universidad de La Sabana, por medio del inventario de valores de Schwartz (1993), para .identificar si existen diferencias significativas en los valores de los estudiantes de primeros semestres, asociados a la carrera que inician. Dentro de las conclusiones se encontró que los valores de Universalismo, Conformidad y Benevolencia, son significativamente más altos para los estudiantes de la carrera de psicología, mientras que los valores de Logro, Poder y Hedonismo, son significativamente mayores para los estudiantes de Administración. Nota: Para consultar la carta de autorización de publicación de este documento por favor copie y pegue el siguiente enlace en su navegador de Internet: http://hdl.handle.net/10818/9453