Factores familiares que inciden en el desempeño académico de los estudiantes repitentes de sexto grado de la Institución Educativa El Tagüí de Sabana de Torres ; Family factors that affect the academic performance of repeating sixth grade students at the El Tagüí Educational Institution in Sabana de Torres

La calidad de la educación en relación con el desempeño académico es motivo de preocupación a nivel nacional e internacional. En el sector rural surge la necesidad de analizar situaciones de los contextos institucionales que permitan plantear acciones de mejoramiento de los resultados y logros de aprendizaje de los estudiantes. En el presente trabajo se caracterizan los factores familiares que inciden en el desempeño académico de estudiantes repitentes de sexto grado, se interpretan bajo la perspectiva del interaccionismo simbólico, a partir del análisis de las narrativas de los informantes, t... Mehr ...

Verfasser: Arismendi Carrillo, Patricia
Dokumenttyp: masterThesis
Erscheinungsdatum: 2020
Verlag/Hrsg.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Schlagwörter: Education / Quality in education / Family factors / Academic performance / Symbolic interactionism / Family dynamics / Family environment / Education parental involvement / Motivation in education / Learning aptitude / Rural education / Educación / Calidad de la educación / Rendimiento académico / Motivación en educación / Aptitud de aprendizaje / Educación rural / Factores familiares / Desempeño académico / Interaccionismo simbólico / Dinámica familiar / Clima familiar / Implicación educativa parental
Sprache: Spanish
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26875478
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
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Link(s) : https://hdl.handle.net/20.500.12749/7117