El cuento inédito como estrategia pedagógica en el fortalecimiento del proceso lectoescritor en los grados quinto y séptimo uno del colegio Pozo Cuatro de Sabana de Torres ; The unpublished story as a pedagogical strategy in the strengthening of the reading-writing process in the fifth and seventh grades of Pozo Cuatro school in Sabana de Torres
Maestría
| Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | masterThesis |
| Erscheinungsdatum: | 2016 |
| Verlag/Hrsg.: |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
|
| Schlagwörter: | Education / Primary education / Secondary education / Teaching methods / Reading comprehension / Writing / Reading / Storytelling / Teaching / Learning / Research / Educación / Educación primaria / Educación secundaria / Métodos de enseñanza / Comprensión de lectura / Escritura / Lectura / Narración de cuentos / Enseñanza / Aprendizaje / Investigaciones |
| Sprache: | Spanish |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26875474 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | https://hdl.handle.net/20.500.12749/2728 |
