Propuesta didáctica para mejorar el aprendizaje del componente aleatorio de la estadística descriptiva (medidas de tendencia central) de los grados décimos del Colegio Integrado Madre de la Esperanza de Sabana de Torres mediante la herramienta tecnológica digital Geogebra ; Didactic proposal to improve the learning of the random component of descriptive statistics (measures of central tendency) of the tenth grades of the Integrated School Madre de la Esperanza de Sabana de Torres through the digital technological tool Geogebra
Este trabajo de investigación cualitativa en el aula, se realizó con el fin de implementar una propuesta didáctica para mejorar el aprendizaje del componente aleatorio en los grados 10 en el Colegio Integrado Madre de la Esperanza de Sabana de Torres, en las fases de proyecto se realizó una revisión de referentes teóricos que permitieran darle una sustentación a la creación de la propuesta, con el fin de aplicarla utilizando ayudas tecnológicas digitales en este caso Geogebra, que es un software amigable y fácil de usar y ayuda en los procesos de enseñanza y aprendizaje que permiten mejorar lo... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | masterThesis |
Erscheinungsdatum: | 2016 |
Verlag/Hrsg.: |
Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
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Schlagwörter: | Education / Secondary education / Teaching methods / Information technology / Mathematics / Education instruments / Elementary education / Teaching / Learning / Investigations / Statistics / Unit / Activities / Educación / Educación secundaria / Métodos de enseñanza / Tecnología de la información / Matemáticas / Instrumentos de educación / Enseñanza elemental / Enseñanza / Aprendizaje / Investigaciones / Estadísticas / Estadística / Unidad / Didáctica / Geogebra / Actividades |
Sprache: | Spanish |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26875470 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://hdl.handle.net/20.500.12749/2436 |