Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV MI PP AMTI Rempak mengunakan Penerapan Strategi Kerja Kelompok. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya “ Bagaimana Penerapan Strategi Kerja Kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI PP AMTI Rempak Kecamatan Sabak Auh pada pokok bahasan Keliling dan Luas bangun datar ? Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu dimana Guru yang menerapkan pembelajaran dengan Strategi Kerja Kelompok dan Peneliti yang melakukan observasi berdasarkan aspek yang ada dalam Strategi yang digunakan. Penelitian tindakan ini dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes. Setelah mendapatkan data hasil belajar siswa, data tersebut kemudian dianalisis. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu analisis statistik deskriptif. Berdasarkan analisis data yaitu hasil belajar siswa tanpa tindakan ratarata secara individu 60.66 dan secara klasikal 41,66 % , sedangkan pada siklus I rata-rata secara individu 63,50 dan secara klasikal 66,66 %. Sedangkan pada siklus II rata-rata secara individu 70,08, sedangkan secara klasikal adalah 83,33% berarti ada peningkatan dari siklus I ke siklus II. Yaitu Rata-rata individu 63,50 – 70,08 ,adalah 6,58 %, rata-rata klasikal 66,66 – 83,33 adalah 16,67 %. Sedang persentase aktifitas yang dilakukan oleh guru pada siklus I 75 % dengan katagori kurang berhasil, sedangkan pada siklus II sebesar 91,66%, dengan katagori berhasil. Maka dapat dijelaskan penerapan Strategi Kerja Kelompok untuk meningkatkan hasil belajar siswa MI PP AMTI Rempak, dapat dinyatakan bahwa dengan menerapkan langkah-langkah sesuai RPP II dan RPP III ( Siklus I dan Siklus II) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV MI PP AMTI Rempak pada pokok bahasan Keliling dan Luas bangun datar Sub pokok bahasan Menentukan keliling dan luas segitga dan jajargenjang.