Caracterización de las prácticas de enseñanza de los docentes de la Universidad de La Sabana y practicantes de la Universidad de La Salle en el área de español como segunda lengua en la ciudad de Bogotá

El siguiente artículo abordó el tema de formación de docentes, en relación con la línea de investigación saber educativo, pedagógico y didáctico. Este artículo se realizó con base a tres conceptos fundamentales: prácticas de enseñanza, español como segunda lengua e interculturalidad en el aula. Es así, como se buscó dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿Cómo se caracteriza la práctica de enseñanza de los docentes de la Universidad de La Sabana y practicantes de la Universidad de La Salle en el área de español como segunda lengua en la ciudad de Bogotá? De este modo, se planteó un objetivo ge... Mehr ...