El paisaje de la memoria: lugar para la memoria en Sabanalarga Casanare

El Lugar para la memoria en Sabanalarga Casanare es un espacio cultural que resignifica el sentido de lugar del habitante con su lugar de origen desde la experiencia del paisaje y la misma experiencia de la memoria, pues parte de la lectura de los elementos simbólicos y significativos que han constituido el sentido de lugar del habitante, expresados estos en las experiencias que conforman la memoria colectiva y que están asociadas a un espacio: el paisaje como espacio geográfico, cultural y simbólico alberga experiencias significativas que tienen que ver con el origen del municipio, las prácti... Mehr ...

Verfasser: Preciado Barajas, Erika Andrea
Dokumenttyp: Text
Erscheinungsdatum: 2019
Verlag/Hrsg.: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias del Hábitat. Arquitectura.
Schlagwörter: El paisaje de la memoria / Memoria / Sabanalarga / Casanare / Architecture
Sprache: Spanish
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26872058
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://ciencia.lasalle.edu.co/arquitectura/2201

El Lugar para la memoria en Sabanalarga Casanare es un espacio cultural que resignifica el sentido de lugar del habitante con su lugar de origen desde la experiencia del paisaje y la misma experiencia de la memoria, pues parte de la lectura de los elementos simbólicos y significativos que han constituido el sentido de lugar del habitante, expresados estos en las experiencias que conforman la memoria colectiva y que están asociadas a un espacio: el paisaje como espacio geográfico, cultural y simbólico alberga experiencias significativas que tienen que ver con el origen del municipio, las prácticas culturales, y las prácticas cotidianas. Así pues, el proyecto se divide en dos partes, la primera relaciona los conceptos de memoria y paisaje en la arquitectura, desde algunos referentes de “lugares de memoria” que tienen este enfoque en la concepción del proyecto arquitectónico. Seguidamente, la relación entre la memoria y el paisaje en el lugar de estudio, que parte de la identificación de cada uno de ellos a través de metodologías de diagnóstico cualitativo y cuantitativo para reconocerlos como componentes esenciales del sentido de lugar. La segunda parte desarrolla un enfoque teórico conceptual que vincula los mismos conceptos: memoria, paisaje y arquitectura; para concebir y desarrollar desde el mismo las propuestas a escala municipal, urbano rural, y de manera más profunda y objetiva, la propuesta del proyecto arquitectónico