El llenguatge dels signes : una eina per a l'educador en l'àmbit de la deficiència auditiva. 'El lenguaje de los signos : una herramienta para el educador en el ámbito de la deficiencia auditiva'

Definir la sordera y situar la deficiencia auditiva a nivel conceptual tratando el funcionamiento y composición del sistema auditivo contemplando, según Fischer y Magriñà, las características de la sordera y la sordomudez. Señalar la etiología, los métodos de corrección mediante medicación, cirugía, prótesis y ayudas técnicas. Recoger la socialización del deficiente auditivo. Realizar una programación individualizada en el Centro de Reeducación Auditivo de Sabadell. Programación individualizada de una niña de 10 años que fue diagnosticada cofótica a los dos años, sordera por embriopatía rubeól... Mehr ...

Verfasser: Aresté Caelles, Maria Mercè
Dokumenttyp: Investigación
Erscheinungsdatum: 1983
Schlagwörter: lenguaje de signos / sordera / sordo-mudez / programación / informe médico / lectura / escritura / cálculo / hábito / Centro de Reeducación Auditivo de Sabadell
Sprache: Catalan
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26870284
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
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Link(s) : http://hdl.handle.net/11162/17621