La Danza folclórica como Herramienta Pedagógica para el desarrollo de valores éticos, morales, sociales y etnoculturales en niños, niñas entre los 7 a 10 años de la vereda de sabanetas en el municipio de Guachené departamento del cauca. ; Folk Dance as a Pedagogical Tool for the development of ethical values, moral, social and ethnocultural in boys and girls between 7 and 10 years old in the village of Sabanetas in the municipality of Guachené, department of Cauca.

Este estudio busca contrarrestar una problemática marcada en el tiempo actual afectando directamente la pérdida de valores éticos, morales, sociales y espirituales de los niños, niñas de la vereda de sabanetas del municipio de Guachené; teniendo en cuenta que la danza folclórica o danza tradicional, es un colectivo de saberes, situaciones y vivencias populares de la cotidianidad, la cual se representa de manera individual o colectiva compartiendo similitudes y pensamientos enfocados en un solo sentir. El estudiar e implementar y practicar la danza folclórica como herramienta pedagógica permite... Mehr ...

Verfasser: Casaran Guazá, Luis Carlos
Dokumenttyp: bachelorThesis
Erscheinungsdatum: 2022
Verlag/Hrsg.: Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
Schlagwörter: Values / Folk dance / Pedagogical / Loss and ancestry / Valores / Pedagogía - Colombia / Antropología de la educación / Conocimiento / Danza folclórica / Pedagógicos / Perdida y ancestralidad
Sprache: Spanish
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26866046
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
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Link(s) : http://hdl.handle.net/11371/6220