Recht - Erziehung - Staat. Zur Genese einer Problemkonstellation und zur Programmatik ihrer zukünftigen Entwicklung

Die Beiträge dieses Heftes gliedern sich in folgende Abschnitte: 1. Bildungs- und Erziehungsziele in rechtlicher und pädagogischer Sicht, 2. Planvolle Entwicklung von Bildungssystemen?, 2.1 Autonomie als Prinzip, 2.2 Schulaufsicht und Verwaltung, 2.3 Standardsetzung und Sicherung von Qualität, 2.4 Kontrasterfahrungen. Die einzelnen Beiträge werden gesondert dokumentiert. (DIPF/ Un).

Volltext
Dokumenttyp: Buch
Erscheinungsdatum: 2003
Verlag/Hrsg.: Beltz
Schlagwörter: Erziehungsziel / Erziehungsauftrag / Autonomie / Bildungsstandards / Bildungswesen / Bildungspolitik / Bildungsrecht / Schule / Schulaufsicht / Schulrecht / Schulentwicklung / Schulverwaltung / Steuerung / Gesetzgebung / Rechtsgrundlage / Staat / Internationaler Vergleich / Qualitätssicherung / Bildungseinrichtung / Deutschland / England / Niederlande / Wales / Aims of education / Educational mission / Autonomy / Educational standard / Standards / Education system / Educational policy / Educational law / School / School inspectorate / Law concerning schools / School law / School development / School administration / Legal basis / National state / State / Cross-national comparison / International comparison / Quality assurance / Educational institution / Germany / ddc:370 / Erziehung / Schul- und Bildungswesen / Education / Bildungsorganisation
Sprache: Deutsch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26856775
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://doi.org/10.25656/01:7858