Aktuelle Bildungsdiskussionen im europäischen und außereuropäischen Rahmen
[Die] Studie zum Stand [der] aktueller Bildungsdiskussionen im europäischen und außereuropäischen Rahmen [gliedert sich in die folgenden Abschnitte:] 1. Allgemeiner Überblick über Schwerpunkte der Bildungsdiskussion in Europa. 2. Bildungsdiskussionen und Bildungsreformen in ausgewählten europäischen Staaten: 2.1. Niederlande, 2.2. Dänemark, 2.3. Österreich, 2.4. Entwicklungen in England, Norwegen und Schottland. 3. Außereuropäische Bildungsdiskussionen und –entwicklungen: 3.1. Außereuropäische Bildungsentwicklungen im Überblick, 3.2. Australien, 3.3. Japan, 3.4. USA. 4. Vorschläge für die vert... Mehr ...
| Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | Buch |
| Erscheinungsdatum: | 2001 |
| Verlag/Hrsg.: |
BLK
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| Schlagwörter: | Bildungspolitik / Bildungsqualität / Bildungsreform / Internationaler Vergleich / Europa / Erziehung / Fallstudie / Deutschland / Niederlande / Dänemark / Österreich / Australien / Vereinigte Staaten / Japan / England / Norwegen / Schottland / Educational policy / Quality of education / Educational reform / Cross-national comparison / International comparison / Europe / Education / Case Studies (Education) / Case study / Germany / Denmark / Austria / Australia / Norway / Scotland / ddc:370 / Schul- und Bildungswesen / Allgemeine Erziehungswissenschaft |
| Sprache: | Deutsch |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26856695 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | https://doi.org/10.25656/01:209 |
