Evaluierung von gesellschaftlichen Leistungen der Forschung. Synergien mit der anwendungsorientierten Forschungsförderung

Im Beitrag wird erörtert, wie man die Bewertung gesellschaftlicher Auswirkungen anwendungsorientierter Forschung verbessern kann. Ausgangspunkt ist hier eine doppelte Herausforderung: Einerseits werde der gesellschaftliche Impact von Forschungsvorhaben erst mit zeitlicher Verzögerung und damit jenseits des Projekthorizonts messbar. Zum anderen würden leicht zugängliche Daten wie Publikations- und Zitationsindices der Komplexität gesellschaftlicher Auswirkungen nicht gerecht. Die AutorInnen schlagen hier ein von den jeweiligen Forschungsförderern organisiertes, nachgelagertes Evaluationsverfahr... Mehr ...

Volltext
Verfasser: Wolf, Birge
Szerencsits, Manfred
Gaus, Hansjörg
Heß, Jürgen
Dokumenttyp: Artikel
Erscheinungsdatum: 2016
Reihe/Periodikum: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 25 (2016) 1, S. 76-86
Verlag/Hrsg.: HoF Wittenberg
Institut für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Schlagwörter: Evaluation / Forschung / Gesellschaft / Engagement / Fachhochschule / Hochschule / Aufgabe / Bewertung / Leistungsindikator / Leistungsmessung / Modell / Ziel / Informationssystem / Deutschland / Niederlande / Vereinigtes Königreich / Research / Society / Involvement / Technical college / Technical Colleges / Higher education institute / Task / Assessment / Judgement / Judgment / Performance factors / Achievement measurement / Performance measurement / Information system / Germany / ddc:370 / Erziehung / Schul- und Bildungswesen / Education / Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Sprache: Deutsch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26856570
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
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Link(s) : https://doi.org/10.25656/01:16195