Selektive Rollenzuweisung in interethnischen Beziehungen am Beispiel der Erwachsenenbildung ; Selective role assignment in interethnic relations in adult education
Gegenstand dieses Beitrags sind die interethnischen Beziehungen zwischen Niederländern und in den Niederlanden ansässigen schwarzen Allochthonen. Den Ausgangspunkt der Untersuchung bildet der Begriff der "Kultur des Urteilens" der ethnischen Mehrheit und Minderheit. Anhand einer Operationalisierung dieses Begriffs in einer Anzahl von Variablen gehen die Autoren zunächst der Frage nach, wie sich die für diesen Fall relevanteste Variable "selektive Rollenzuweisung" der Mehrheitskultur des Urteilens in der sozialwissenschaftlichen Forschung zu interethnischen Beziehungen manifestiert. Im Haupttei... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 1993 |
Reihe/Periodikum: | Zeitschrift für Pädagogik 39 (1993) 3, S. 465-482 |
Verlag/Hrsg.: |
Beltz
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Schlagwörter: | Vorurteil / Interaktion / Erwachsenenbildung / Großgruppe / Minderheit / Niederlande / Interaction / Adult education / Adult training / ddc:370 / Erziehung / Schul- und Bildungswesen / Education / Erwachsenenbildung / Weiterbildung |
Sprache: | Deutsch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26856550 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://doi.org/10.25656/01:11186 |