Pluralisierungstendenzen in der Gesellschaft und pädagogische Risikobeherrschung
Der Beitrag enthaelt folgende Schwerpunkte: - Einheit und Verschiedenheit - Kulturelle Diversitaet und schulische Lern- und Leistungsdefizite - Kriminalitaet und Normenverfall - Paedagogische Zukunftsrepraesentationen - Konzepte kindlicher Entwicklung - Ein prospektives Erziehungskonzept. (DIPF/Text uebernommen)
| Verfasser: | |
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| Dokumenttyp: | bookPart |
| Erscheinungsdatum: | 1994 |
| Verlag/Hrsg.: |
Beltz
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| Schlagwörter: | Bildung / Erziehung / Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Gesellschaft / Bildungspolitik / Kind / Pluralismus / Entwicklung / Niederlande / Education / Pedagogics / Sciences of education / Society / Educational policy / Child / Pluralism / ddc:370 / Schul- und Bildungswesen / Allgemeine Erziehungswissenschaft |
| Sprache: | Deutsch |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26856538 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | https://doi.org/10.25656/01:10163 |
