More Gender Equality, More Homogamy? A Cohort Comparison in Six European Countries

We study whether educational homogamy has increased following the rise of women's educational attainment and of egalitarian couples in France, Germany, the Netherlands, Spain, Switzerland and the United Kingdom. From the analysis of data from the European Union and Swiss Labour Force Surveys over a 15-year period (1999-2013), we observe that educational homogamy did not increase across cohorts, although we find substantial differences in the degree of homogamy according to couple arrangements. ; Wir untersuchen, ob die Bildungshomogamie in Folge des angestiegenen Bildungsniveaus von Frauen und... Mehr ...

Verfasser: Falcon, Julie
Joye, Dominique
Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel
Erscheinungsdatum: 2021
Verlag/Hrsg.: CHE
Schlagwörter: Sozialwissenschaften / Soziologie / Anthropologie / Social sciences / sociology / anthropology / Sociology & anthropology / homogamy / couple arrangements / gender inequality / Homogamie / Paarkonstellationen / Geschlechterungleichheit / configurations de couple / inégalités de genre / EU Labour Force Survey (EU-LFS) / Swiss Labour Force Survey (SLFS) / Frauen- und Geschlechterforschung / Bildungs- und Erziehungssoziologie / Women's Studies / Feminist Studies / Gender Studies / Sociology of Education / Bundesrepublik Deutschland / Partnerbeziehung / Kohortenanalyse / Geschlecht / Heterosexualität / Europa / Partnerschaft / Bildungsniveau / vergleichende Forschung / Bildung / Gender / Spanien / Großbritannien / Frankreich / Geschlechterverhältnis / Schweiz / Ungleichheit / Niederlande / gender relations / Netherlands / cohort analysis / education / heterosexuality / Federal Republic of Germany / partner relationship / comparative research
Sprache: unknown
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26819972
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/73325