Schaaleffecten en Onderwijskwaliteit
Statistische analyse van data voor het voortgezet onderwijs laat zien dat er geen eenduidig verband bestaat tussen schaalgrootte en kwaliteit. Actief overheidsbeleid gericht op schaalverandering kan volgens dit onderzoek niet gebaseerd worden op wetenschappelijk bewijs.
Verfasser: | |
---|---|
Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 2009 |
Schlagwörter: | Nederland / onderwijs |
Sprache: | Niederländisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26766672 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://repub.eur.nl/pub/22253 |