Représentation des élèves : les conditions de réussite d’une participation démocratique organisée
Dans de nombreuses écoles de la Grande Région, des projets d’éducation à la démocratie sont menés et des initiatives sont prises pour encourager les élèves à participer à la conception de leur propre école. En outre, il existe un instrument souvent sous-estimé qui permet une participation institutionnelle sur un pied d’égalité avec les autres acteurs scolaires : la représentation des élèves.
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | contributiontoperiodical |
Erscheinungsdatum: | 2020 |
Schlagwörter: | Luxemburg / 4036728-9 / Deutschland / 4011882-4 / Schule / 4053474-1 / Politische Bildung / 4046526-3 / Demokratie / 4011413-2 / Schülervertretung / 4180044-8 / Klassensprecher / 4164026-3 / Politikwissenschaft / ddc:320 |
Sprache: | Französisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26749424 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://ubt.opus.hbz-nrw.de/frontdoor/index/index/docId/1469 |