How to Makerspace. Eine Handreichung des SciTeach Center der Universität Luxemburg
Makerspace passiert. Verwurzelt im Prinzip DoIt-Yourself, nutzen Maker ihr Wissen und die ihnen zur Verfügung stehenden Werkzeuge, um etwas Neues zu erschaffen: von der ästhetischen Raumverschönerung über einen praktischen Stab, der es einem ermöglicht, Früchte von höheren Ästen zu pflücken, bis zur innovativen Entwicklung eines Lichtsensors, welcher eine Straßenlaterne einschaltet, wenn es dunkel ist. In diesem Space werden Projekte und Innovationen entwickelt und mit anderen geteilt, ebenso wie eigene und fremde Wege erforscht, diese anzugehen. Making unterstützt die Entwicklung von Kreativi... Mehr ...
| Verfasser: | |
|---|---|
| Dokumenttyp: | Buch |
| Verlag/Hrsg.: |
SciTeach Center (Universität Luxemburg)
|
| Schlagwörter: | 5E-Modell / Pädagogischen Prinzip des forschend-entdeckenden / 33 Ciencias tecnológicas |
| Sprache: | Deutsch |
| Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26749338 |
| Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
| Powered By: | BASE |
| Link(s) : | http://hdl.handle.net/10347/32337 |
Makerspace passiert. Verwurzelt im Prinzip DoIt-Yourself, nutzen Maker ihr Wissen und die ihnen zur Verfügung stehenden Werkzeuge, um etwas Neues zu erschaffen: von der ästhetischen Raumverschönerung über einen praktischen Stab, der es einem ermöglicht, Früchte von höheren Ästen zu pflücken, bis zur innovativen Entwicklung eines Lichtsensors, welcher eine Straßenlaterne einschaltet, wenn es dunkel ist. In diesem Space werden Projekte und Innovationen entwickelt und mit anderen geteilt, ebenso wie eigene und fremde Wege erforscht, diese anzugehen. Making unterstützt die Entwicklung von Kreativität und geht mit forschend-entdeckendem Lernen einher.