Inklusive Bildung aus der Sicht luxemburgischer Grundschullehrerinnen und -lehrer ; Inclusive Education from the teachers´ perspective

Verfasser: Pit-Ten Cate, Ineke
Krischler, Mireille
Dokumenttyp: book part
Erscheinungsdatum: 2018
Verlag/Hrsg.: University of Luxembourg (LUCET) and SCRIPT
Schlagwörter: Inclusive education / teachers / Social & behavioral sciences / psychology / Education & instruction / Sciences sociales & comportementales / psychologie / Education & enseignement
Sprache: Deutsch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26748987
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://orbilu.uni.lu/handle/10993/37786