Propuesta didáctica para el desarrollo del lenguaje con la aplicación de las canciones infantiles en inicial ii, subnivel ii paralelo “A” y “B” del Centro Educativo Inicial “Gran Ducado de Luxemburgo” de la ciudad de Macas, periodo 2014 – 2015

La presente investigación está encaminada a la realización de una guía didáctica destinada a docentes del Centro Educativo Inicial “Gran Ducado de Luxemburgo” sobre el uso que se le puede dar a las canciones infantiles como material didáctico para el desarrollo del lenguaje dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje, mejorando en el niño y niña la pronunciación, vocalización, atención, memorización y verbalización, indicando la importancia en los procesos metodológicos para la formación integral de niños y niñas de 3 a 5 años, además diseñar una propuesta que apoye el uso de las canciones... Mehr ...