Betriebliche Bildungs- und Wettbewerbsstrategien im deutsch-britischen Vergleich: ein Beitrag der Personalökonomie zur internationalen Betriebswirtschaftslehre

Die Autorin legt eine "institutionenökonomische Theorie der Qualifikationspolitik von Unternehmen" vor. Dazu zieht sie Ergebnisse der "Quinter Studie zur Praxis der Personalpolitik in Europa" (QUIPPE) heran, die Erhebungen in 52 Industriebetrieben in Großbritannien, der Bundesrepublik Deutschland, Frankreich und Luxemburg umfaßte. Die Darstellung konzentriert sich auf Bedingungen und Ergebnisse der Qualifikationsdeckung von Unternehmen in Großbritannien und Deutschland. Dazu wird das theoretische Instrumentarium der Institutionenökonomie herangezogen. die Einleitung geht auf betriebliche Quali... Mehr ...

Volltext
Verfasser: Backes-Gellner, Uschi
Dokumenttyp: Habilitationsschrift
Erscheinungsdatum: 2012
Verlag/Hrsg.: Hampp
Schlagwörter: Wirtschaft / Bildung und Erziehung / Economics / Education / Personalwesen / Bildungswesen quartärer Bereich / Berufsbildung / Makroebene des Bildungswesens / Human Resources Management / Vocational Training / Adult Education / Macroanalysis of the Education System / Economics of Education / Educational Policy / Qualifikation / internationaler Vergleich / Humankapital / Personalwirtschaft / Betrieb / berufliche Weiterbildung / Fachkraft / Produktionstechnik / Markt / Einrichtung / Unternehmen / Theorie / Arbeitskräfte / Wettbewerb / Bundesrepublik Deutschland / Großbritannien / Frankreich / Luxemburg / qualification / international comparison / human capital / firm / advanced vocational education / vocational education / specialist / production engineering / market / facility / enterprise / theory / manpower / competition / Federal Republic of Germany / Great Britain
Sprache: unknown
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26747983
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/32451