Los modelos de tutoría: un escenario necesario para la formación del profesorado ; The tutorship models: a necessary scenario for teacher training

La función tutorial es una cuestión de ineludible tratamiento en la formación inicial del profesorado. En este artículo se analiza la situación en Holanda y las propuestas derivadas del análisis de los modelos actualmente vigentes en el sistema educativo de esa nación, proponiéndose una nueva estrategia con tres caracteres definitorios básicos: la intensidad de la actuación, la contextualidad y la integración en el sistema organizativo y curricular del centro. ; The function of tutoring is a question which must inevitably be dealt with in initial teacher education. In this paper the situation... Mehr ...