Att förmedla eller förnöja? : En diskursanalytisk studie av debatten kring förekomsten av moraliska budskap i holländsk 1600-talskonst ; To instruct or delight? : A discourse analytical study of the debate concerning the existence of moralistic messages in Dutch seventeenth-century art
Uppsatsen undersöker den konstvetenskapliga diskussionen angående rimligheten i att läsa in moraliska budskap i holländsk genrekonst från 1600-talet. Detta görs utifrån en diskursanalytisk metod med fokus på textanalys. De texter som behandlas är skrivna av konsthistoriker under 1980- och 1990-talet och belyser tolkningsfrågan ur olika synvinklar. ; This thesis investigates the art historical debate about whether or not it is reasonable to assume the presence of moralistic messages in Dutch seventeenth-century genre art. The study is conducted according to a discourse analytical method with em... Mehr ...
Verfasser: | |
---|---|
Dokumenttyp: | Student thesis |
Erscheinungsdatum: | 2012 |
Verlag/Hrsg.: |
Linköpings universitet
Institutionen för kultur och kommunikation |
Schlagwörter: | Moralistic messages / concealed messages / Dutch / seventeenth-century / genre art / iconology / emblem / discourse analysis / textual analysis / Moraliska budskap / dolda budskap / Holland / 1600-tal / genremåleri / ikonologi / diskursanalys / textanalys |
Sprache: | Swedish |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26714214 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-91088 |