Múzeumandragógia és művészettörténeti önképzőkör egy vidéki városban, immár nyolcadik éve: ismételt jelentkezés Hódmezővásárhelyről. Múzeumandragógiai programok a gyakorlatban
Musuem andragogy programs in practice. The latest topic (’Early Flemish Painting’) of the Art.Pagony Művészettörténeti Önképzőkör (Self-Study Group for History of Art and Museum Andragogy) established and working in Hódmezővásárhely, Hungary since 2005 explains and demonstrates by means of a full set of examples that the work of the museum pedagogy program (a) should focus on the object art itself as an exciting subject to study; and (b) is to use the mediation and outstanding professional knowledge as well as inventive questioning techiques of the museum pedagogue. ; Musuem andragogy programs... Mehr ...
Verfasser: | |
---|---|
Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 2012 |
Verlag/Hrsg.: |
Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Kaposvári Campus
felelős kiadó: Vörös Péter |
Schlagwörter: | the middle-aged and the elderly / ’investigation and discovery’ / ’use of immaterial tools’ / early Flemish painting / hidden symbolism / (pseudo-)realism / erosion of symbols |
Sprache: | Hungarian |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26700481 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://journal.uni-mate.hu/index.php/asc/article/view/272 |