Knowledge for All. Global Development and the Dutch Research Universities and Universities of Applied Sciences
Deze notitie bouwt voort op de Gezamenlijke Visie Internationaal die in mei 2014 werd vastgesteld door de Vereniging Hogescholen en de VSNU. Het inzicht groeit dat de wereldgemeenschap wordt geconfronteerd met een groot aantal uitdagingen die alleen in wereldwijde samenwerking kunnen worden opgepakt. Kennis neemt in belang toe: als basis voor ontwikkeling, voor groei en om de global challenges te kunnen aanpakken. Het wordt steeds belangrijker dat samenwerking uitgaat van samen kennis ontwikkelen en toepassen (niet uitsluitend overdragen), op basis van gelijkwaardigheid. Dat is in wederzijds b... Mehr ...
Verfasser: | |
---|---|
Dokumenttyp: | workingPaper |
Erscheinungsdatum: | 2015 |
Schlagwörter: | global development / internationalisering / ontwikkelingssamenwerking |
Sprache: | Niederländisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26689422 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | https://zenodo.org/record/5768366 |
Deze notitie bouwt voort op de Gezamenlijke Visie Internationaal die in mei 2014 werd vastgesteld door de Vereniging Hogescholen en de VSNU. Het inzicht groeit dat de wereldgemeenschap wordt geconfronteerd met een groot aantal uitdagingen die alleen in wereldwijde samenwerking kunnen worden opgepakt. Kennis neemt in belang toe: als basis voor ontwikkeling, voor groei en om de global challenges te kunnen aanpakken. Het wordt steeds belangrijker dat samenwerking uitgaat van samen kennis ontwikkelen en toepassen (niet uitsluitend overdragen), op basis van gelijkwaardigheid. Dat is in wederzijds belang ook als het gaat om lage en middeninkomenslanden. De Nederlandse ontwikkelingssamenwerking is veranderd. In het regeringsbeleid van de afgelopen jaren is de scope verbreed van hulp naar hulp en handel; aid and trade. De rol en de inzet van de kennisinstellingen is gaandeweg ook gewijzigd. In het licht van de ontwikkelingen willen de hogescholen en universiteiten daarom hun visie op dit onderwerp uiteenzetten. De wijze waarop individuele instellingen zich inzetten zal afhangen van hun eigen missie en profiel.