The influence of gender stereotype threat on mathematics test scores of Dutch high school students: a registered report
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 2018 |
Reihe/Periodikum: | Comprehensive Results in Social Psychology ; volume 3, issue 2, page 140-174 ; ISSN 2374-3603 2374-3611 |
Verlag/Hrsg.: |
Informa UK Limited
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Schlagwörter: | Social Psychology |
Sprache: | Englisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26647525 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://dx.doi.org/10.1080/23743603.2018.1559647 |