Teaching at the University of Leuven: a case of Teacher Training in Higher Education in Flanders, Belgium

La Universidad de Lovaina tiene una larga tradición en la organización de actividades de desarrollo profesional para profesores principiantes. En 2013 celebra el 25 aniversario del modelo de formación “Enseñar en la Universidad de Lovaina”. A lo largo de los años, dicha formación ha tenido varios formatos, diseños y nombres. En 2010 se puso en marcha un nuevo formato modular de "Enseñanza de la Universidad de Lovaina" que reemplazó el clásico programa de un año. Algunos de los elementos clave de este nuevo formato de la formación son la "flexibilidad" (los participantes crean su propio program... Mehr ...

Verfasser: Sarah Creten
Steven Huyghe
Dokumenttyp: Artikel
Erscheinungsdatum: 2013
Reihe/Periodikum: Red U, Vol 11, Iss 3, Pp 73-90 (2013)
Verlag/Hrsg.: Universitat Politècnica de València
Schlagwörter: Teacher Training / Higher Education / novice faculty / modular format / workplace learning / heterogeneous groups / teaching beliefs / research-based training / Education / L
Sprache: Englisch
Spanish
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26612662
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://doaj.org/article/4a6ff4166b594066a204ea02e452608d