L'image du nazisme et de la Shoah dans les manuels d'histoire allemands, britanniques, belges francophones et français publiés depuis 1950 (étude comparative) ; Presentation of Nazism and Holocaust in German, English, French-speaking Belgium and French history textbooks, published since 1945 up today, for pupils, 14-16 years old (comparative study)
Comment la période nazie et la Shoah ont-elles été présentées dans les manuels d’histoire de fin de premier cycle de l’enseignement secondaire, publiés de 1950 à nos jours, en Allemagne, au Royaume-Uni, en Belgique francophone et en France ? Une étude comparative de leur contenu sera proposée, en accordant une place centrale à l’évolution de celui-ci et à l’apport, tant de la recherche historique que des différents événements ayant composé l’actualité de ces sujets depuis plus de cinquante ans. Alors que l’opinion publique européenne évoque fréquemment le profond mutisme sur la période nazie e... Mehr ...
Verfasser: | |
---|---|
Dokumenttyp: | Electronic Thesis or Dissertation |
Erscheinungsdatum: | 2010 |
Schlagwörter: | Manuels scolaires d’histoire / Nazisme / Shoah / Historiographie / Représentations / Didactique / Textbooks / Nazism / Historiography / Representations / Didactics |
Sprache: | Französisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26597084 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://www.theses.fr/2010MON30036/document |