Entre jouer à apprendre et apprendre à jouer

L’article se propose de montrer comment, dans un culte afro-brésilien installé en Belgique, le jeu d’entités-enfants introduit une métacommunication qui débouche sur un cadrage rituel plus souple. L’importance de cette dimension de jeu dans le culte est à mettre en rapport avec un processus plus large d’apprentissage rituel qui pose problème. ; How does the play of « child-entities » introduce a metacommunication that leads to a more flexible ritual framework in an Afro-Brazilian cult in Belgium? The importance of play in this cult should be set in relation to a broader process of ritual learn... Mehr ...