Assessing, evaluating and assuring quality in schools in the European Union

In diesem Buch werden die Materialien vorgestellt, zusammengefaßt und analysiert, die auf Tagungen für Fachleute aus der Praxis der Beurteilung, Evaluation und Sicherung der Qualität an Schulen erarbeitet wurden. Es handelt sich dabei um eine gekürzte deutsche Fassung der englischen Ausgabe, welche außerdem zusätzliche Kapitel über die Leitung und Verwaltung der Beurteilungs- und Evaluationssysteme sowie über die Aus- und Forbildung der in diesen Bereichen tätigen Personen enthält. Im Mittelpunkt des Projekts standen systemweite Ansätze der Beurteilung und Evaluation sowie die Objekte und Verf... Mehr ...

Verfasser: Hopes, Clive
Dokumenttyp: Buch
Erscheinungsdatum: 1997
Verlag/Hrsg.: GFPF
Schlagwörter: Kompetenz / Evaluation / Selbstevaluation / Schulpolitik / Schule / Schulsystem / Schulaufsicht / Lehrer / Abschlusszeugnis / Projekt / Beurteilung / Leistungsmessung / Qualität / Europäische Union / SOCRATES <Förderung der Schul- und Hochschulbildung> / Belgien / Dänemark / Deutschland / Großbritannien / Irland / Italien / Niederlande / Portugal / Schottland / Competency / Self-evaluation / School policy / School / School system / School inspectorate / Teacher / Certification / Project / Projects (Learning Activities) / Judgement / Judgment / Achievement measurement / Performance measurement / Quality / Belgium / Denmark / Germany / United Kingdom / Ireland / Italy / Scotland / ddc:370 / Erziehung / Schul- und Bildungswesen / Education
Sprache: Englisch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26581843
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://doi.org/10.25656/01:5563