Enseigner à distance en temps de confinement : enquête auprès des enseignants de langues en Belgique francophone
Dans le contexte de la période de confinement et, partant, de la fermeture des établissements scolaires entre mars et mai 2020 en Fédération Wallonie-Bruxelles, la présente étude vise, sur base d'une enquête en ligne à laquelle 331 enseignants de l'enseignement fondamental et secondaire ont participé, à cartographier à la fois les usages pédagogiques du numérique des répondants pendant cette période et leur ressenti quant à leur expérience d'enseignement à distance. Notre analyse, quantitative et qualitative, montre une forte utilisation des plateformes, du courriel et des outils de création d... Mehr ...
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | Artikel |
Erscheinungsdatum: | 2022 |
Verlag/Hrsg.: |
Universite de Strasbourg II (Marc Bloch/Sciences Humaines)
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Schlagwörter: | formation à distance / apprentissage des langues / Covid-19 / numérique / distance teaching / language learning / ICT |
Sprache: | Französisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26555648 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://hdl.handle.net/2078.1/262089 |