Un nouveau dispositif d'accompagnement pédagogique individualisé pour les formateurs TIC en Région wallonne de Belgique

peer reviewed ; Le LabSET de l’Université de Liège, coordinateur du Plan Mobilisateur TIC en Région Wallonne, propose aux formateurs TIC un accompagnement pédagogique ayant pour objectif de les sensibiliser à une pratique réflexive au bénéfice de la qualité des formations. Nous présentons ici les référents théoriques qui ont permis d’élaborer et de réguler l’accompagnement ; nous décrivons également le dispositif opérationnel, les outils ainsi que les critères et indicateurs qui soutiendront l’évaluation du niveau de réflexivité atteint par les formateurs. ; The Telematic Teaching and Learning... Mehr ...

Verfasser: Jérôme, Françoise
Brundseaux, Marie-France
Georges, François
Dokumenttyp: conference paper
Erscheinungsdatum: 2010
Schlagwörter: formation d'adultes / formation de formateurs / pratique réflexive / accompagnement individualisé / adult training / training of trainers / reflexive practice / individualized mentoring / Arts & humanities / Arts & sciences humaines
Sprache: Französisch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26552618
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://orbi.uliege.be/handle/2268/80998