La vision du genre épistolaire dans la collection « Modèles français » destinée à l’enseignement secondaire catholique en Belgique francophone durant un siècle : constances et évolution

Introduction Quand on examine l’histoire de l’école, en s’intéressant en particulier aux objets d’enseignement associés à la classe de français, on découvre très vite que la lettre a fait partie des objets privilégiés autour desquels se sont longtemps construits les apprentissages en écriture et en lecture. Merlet, auteur de l’article sur l’épistolaire dans le fameux Dictionnaire de pédagogie et d’instruction primaire de Ferdinand Buisson, considère que « l’art d’écrire une lettre doit compte.