La scolarité des enfants issus de l'immigration musulmane : difficultés et actions positives
Introduction L'insertion scolaire est probablement le facteur qui conditionne le plus directement les différentes formes d'intégration ou d'exclusion sociales que l'individu connaît dans la suite de son existence. Pour les chercheurs qui se sont penchés sur la situation scolaire des jeunes d'origine étrangère et particulièrement de culture musulmane, le couronnement des études par un diplôme ou le niveau de qualification atteint à l'issue de la scolarité, le nombre d'années de retard scolaire.
Verfasser: | |
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Dokumenttyp: | bookPart |
Erscheinungsdatum: | 2019 |
Verlag/Hrsg.: |
Presses de l’Université Saint-Louis
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Schlagwörter: | immigration / ouvrier / stigmatisation / discrimination / exclusion / appartenance identitaire / islamophobie / solidarité / Belgique / Social Issues / Sociology / SOC000000 / GTG |
Sprache: | Französisch |
Permalink: | https://search.fid-benelux.de/Record/base-26548826 |
Datenquelle: | BASE; Originalkatalog |
Powered By: | BASE |
Link(s) : | http://books.openedition.org/pusl/11549 |