La transmission des savoirs d'expérience en matière de gestion de classe par les enseignants maîtres de stage aux futurs enseignants d'école primaire.

Atelier 38 : Construction identitaire. ; Le texte proposé évoque la question de la transmission des savoirs professionnels dans le contexte de la formation initiale des enseignants du primaire. Il traite de la façon dont les maîtres de stage réalisent la passation de leur savoir d'expérience aux futurs enseignants d'école primaire en activité de stage pédagogique dans leur classe. Les informations sur cette réalisation proviennent de deux sources : les entretiens menés avec un groupe de stagiaires et les annotations des maîtres de stage à partir de leurs observations de ces stagiaires en activ... Mehr ...

Verfasser: Colsoul, Alain
Dokumenttyp: conferenceObject
Erscheinungsdatum: 2012
Verlag/Hrsg.: HAL CCSD
Schlagwörter: Belgique / transmission / enseignement / formation / stage / maître de stage / entretien / interaction / [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology
Sprache: Französisch
Permalink: https://search.fid-benelux.de/Record/base-26545018
Datenquelle: BASE; Originalkatalog
Powered By: BASE
Link(s) : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00803189

Atelier 38 : Construction identitaire. ; Le texte proposé évoque la question de la transmission des savoirs professionnels dans le contexte de la formation initiale des enseignants du primaire. Il traite de la façon dont les maîtres de stage réalisent la passation de leur savoir d'expérience aux futurs enseignants d'école primaire en activité de stage pédagogique dans leur classe. Les informations sur cette réalisation proviennent de deux sources : les entretiens menés avec un groupe de stagiaires et les annotations des maîtres de stage à partir de leurs observations de ces stagiaires en activité. Elles mentionnent l'organisation que les maîtres de stage installent pour les échanges avec les stagiaires mais aussi le travail mené avec les stagiaires lors des entretiens.