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Transnational Forces in Dutch Educational Policies and Practices
Wubbels, Theo
,
van Tartwijk, Jan
2023
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Correction: Krause et al. Higher Order Thinking by Setting and Debriefing Tasks in Dutch Geography Lessons. Eur. J. Investig. Health Psychol. Educ. 2022, 12, 11–27
Krause, Uwe
,
Béneker, Tine
,
van Tartwijk, Jan
2022
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Exploring beginning teachers’ attrition in the Netherlands
den Brok, Perry
,
Wubbels, Theo
,
van Tartwijk, Jan
Veröffentlicht in:
Teachers and Teaching ; volume 23, issue 8, page 881-895 ; ISSN 1354-0602 1470-1278
;
2017
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1.
Exploring beginning teachers’ attrition in the Netherlands
Datenquelle: BASE
4
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Conditions for successful reflective use of portfolios in undergraduate medical education
Driessen, Erik W.
,
Van Tartwijk, Jan
,
Overeem, Karlijn
,
Vermunt, Jan D.
,
Van Der Vleuten, C. P M
2005
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Wubbels, Theo
3
van Tartwijk, Jan
3
Van Tartwijk, Jan
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den Brok, Perry
2
Béneker, Tine
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Driessen, Erik W.
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Krause, Uwe
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Overeem, Karlijn
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Van Der Vleuten, C. P M
1
Vermunt, Jan D.
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Schlagwörter
Education
3
Applied Psychology
1
Arts and Humanities (miscellaneous)
1
Benchmarking
1
Clinical Psychology
1
Constitution
1
Curriculum
1
Developmental and Educational Psychology
1
Environmental and Occupational Health
1
Evidence-based
1
General Nursing
1
Lump sum financing
1
Netherlands
1
Professional competence
1
Public Health
1
Taverne
1
Teaching materials
1
Teaching/ methods
1
Thinking
1
Tracking
1
beginning teachers
1
medical
1
personal factors
1
professional identity
1
school factors
1
teacher attrition
1
undergraduate/ methods
1
Dokumenttyp
Artikel
3
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