1
2
3
4
5
6
Rouffet, Charline, van Beuningen, Catherine, de Graaff, Rick
Veröffentlicht in: Rouffet , C , van Beuningen , C & de Graaff , R 2023 , ' Constructive alignment in foreign language curricula : an exploration of teaching and assessment practices in Dutch secondary education ' , The Language Learning Journal , vol. 51 , no. 3 , pp. 344-358 . https://doi.org/10.1080/09571736.2022.2025542;
2023
Veröffentlicht in: Rouffet , C , van Beuningen , C & de Graaff , R 2023 , ' Constructive alignment in foreign language curricula : an exploration of teaching and assessment practices in Dutch secondary education ' , The Language Learning Journal , vol. 51 , no. 3 , pp. 344-358 . https://doi.org/10.1080/09571736.2022.2025542;
2023
7
van Batenburg, Eline, Dale, Liz, Polišenská, Daniela, van Beuningen, Catherine
Veröffentlicht in: van Batenburg , E , Dale , L , Polišenská , D & van Beuningen , C 2022 , ' Meertaligheid in het mbo : een inventarisatiestudie naar opvattingen en gerapporteerde praktijken van docenten Nederlands en Engels ' , Levende Talen Tijdschrift , vol. 2022 , no. 4 , pp. 14-29 . < https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2287 >;
2022
Veröffentlicht in: van Batenburg , E , Dale , L , Polišenská , D & van Beuningen , C 2022 , ' Meertaligheid in het mbo : een inventarisatiestudie naar opvattingen en gerapporteerde praktijken van docenten Nederlands en Engels ' , Levende Talen Tijdschrift , vol. 2022 , no. 4 , pp. 14-29 . < https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2287 >;
2022