1.
Modificatie, substitutie of uitbreiding? Over de articulatorische karakteristiek en classificatie van uitspraakfouten van leerders van het Nederlands als vreemde taal
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Op weg naar een doelgerichter universitair NT2 uitspraakonderwijs: Contrastieve uitspraakanalyse Hongaars-Nederlands
Op weg naar een doelgerichter universitair NT2 uitspraakonderwijs
Oral Proficiency Training in Dutch L2: the Contribution of ASR-based Corrective Feedback