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Regesten Kaiser Sigismunds (1410-1437), Band 3
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Análisis de la interacción verbal profesor-alumno según el método flanders aplicado a dos aulas de eduación infantil
Pedagogická interakce a komunikace pohledem kategoriálního systému ; Educational interaction and communication from the viewpoint of the categorial system
Anàlisi de la interacció verbal professor-alumne segons el Mètode Flanders aplicat a dos aules d’Educació Primària
Tapol bulletin no, 7, October 1974
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