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Programming: Teachers and Pedagogical Content Knowledge in the Netherlands
Mara SAELI
,
Jacob PERRENET
,
Wim M.G. JOCHEMS
,
Bert ZWANEVELD
Veröffentlicht in:
Informatics in Education, Vol 11, Iss 1, Pp 81-114 (2012)
;
2012
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Bert ZWANEVELD
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Jacob PERRENET
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Mara SAELI
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Wim M.G. JOCHEMS
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Schlagwörter
LC8-6691
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Special aspects of education
1
assessment
1
pedagogical content knowledge
1
programming
1
secondary school
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Dokumenttyp
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