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Alignment of CanMEDS-based Undergraduate and Postgraduate Pharmacy Curricula in The Netherlands
Andries S. Koster
,
Aukje K. Mantel-Teeuwisse
,
Herman J. Woerdenbag
,
Wilhelmina M.C. Mulder
,
Bob Wilffert
,
Tom Schalekamp
,
Henk Buurma
,
Ingeborg Wilting
,
Marnix P.D. Westein
Veröffentlicht in:
Pharmacy, Vol 8, Iss 117, p 117 (2020)
;
2020
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Marnix P. D. Westein
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Wilhelmina M. C. Mulder
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Wilhelmina M.C. Mulder
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Schlagwörter
CanMEDS
2
competence-based pharmacy education
2
curriculum design
2
expertise development
2
integrated pedagogy model
2
professional identity
2
Pharmacy and materia medica
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RS1-441
1
community pharmacist
1
hospital pharmacist
1
postgraduate specialization
1
self-determination theory
1
Dokumenttyp
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