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Executive control performance and foreign-language proficiency associated with immersion education in French-speaking Belgium
Simonis, Morgane
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Van Der Linden, Lize
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Galand, Benoit
,
Hiligsmann, Phillippe
,
Szmalec, Arnaud
2020
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Galand, Benoit
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Hiligsmann, Phillippe
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Simonis, Morgane
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Szmalec, Arnaud
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Van Der Linden, Lize
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Schlagwörter
2ND-LANGUAGE
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ACTIVATION
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ATTENTION SYSTEM
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BILINGUAL ADVANTAGE
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CHILDREN
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COGNITIVE CONTROL
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INFORMATION
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INHIBITORY CONTROL
1
Languages and Literatures
1
SCHOOL
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Social Sciences
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WORKING-MEMORY
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bilingualism
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executive control
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foreign-language acquisition
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immersion education
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Dokumenttyp
journalarticle
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