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Teacher educators’ professional development in Flanders: practitioner research as a promising strategy
Tack, Hanne
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Vanderlinde, Ruben
2016
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Surveyonderzoek 2022 : hoe lerarenopleiders omgaan met diversiteit : Vlaanderenbreed raport
Ponet, Benjamin
,
Tack, Hanne
,
Vantieghem, Wendelien
,
Vanderlinde, Ruben
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Tack, Hanne
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Vanderlinde, Ruben
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Ponet, Benjamin
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Vantieghem, Wendelien
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Schlagwörter
Social Sciences
1
Steunpunt Diversiteit & Leren
1
inclusion
1
student diversity
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Dokumenttyp
Artikel
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misc
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