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L'évaluation et la prise en charge des troubles du langage et de la communication auprès des patients atteints de la maladie d'Alzheimer ou de maladies apparentées, et la prise en...
Rapport d'activités WBI 1.7 - Technologies, innovations et apprentissage - Programme Maroco-Wallon (2018-2022) - Etat d'avancement au titre de l'année 2019 - UMONS
« Je n'y connais rien en programmation ! » . De nouveaux référentiels en Fédération Wallonie-Bruxelles
Démarche qualité appliquée à l'accompagnement des adultes en formation continue - Projet Interreg II : Descriptif des huit programmes d'études impliqués pour le versant wallon...
Logaatome - Programme Wallon Alzheimer : rapport de recherche - Ministère de la santé, de l'action sociale et de l'Egalité des Chances. SPW
Directeurs d’établissements et conseillers pédagogiques : ‘agents de changement’ en tension entre logique de professionnalisation et logique de reddition de comptes dans le cadre d...
Le bien-être PERMA et le Capital Psychologique des enseignants de Fédération Wallonie-Bruxelles et du Québec : deux outils de profil au service de la psychopédagogie du bien-être ?...
Impact d’une formation à distance sur l’enseignement de la proportionnalité chez des #enseignants de la Fédération Wallonie-Bruxelles
L'engagement comportemental des enseignants lors d'une formation à distance : une enquête dans la fédération Wallonie-Bruxelles Behavioural
Les formations initiales à l’enseignement et leur réforme : qu’en pensent les enseignants du fondamental et du secondaire professant en Fédération Wallonie-Bruxelles ?
